PSYREFLECT
РЕСУРСЫ26 октября 2026 г.2 мин чтения

Бесплатная лекция о тормозном научении для тех, кто ведёт экспозицию

Ключевые выводы
  • NOCD Academy, учебная площадка американской компании NOCD, которая лечит ОКР, открыла бесплатную запись вебинара о теории тормозного научения в экспозиционной терапии.
  • Запись идёт 108 минут, записали её 22 апреля 2025 года. После регистрации материалы доступны 60 дней.
  • Ведёт лекцию Николас Фаррелл, PhD, клинический психолог и директор по клинической разработке и программам NOCD. Он работает с ОКР, тревожными расстройствами, травмой и расстройствами пищевого поведения.
  • За курс начисляют 2 кредита CE, но засчитывают их американские системы лицензирования. Для остальных это просто бесплатная лекция.

Когда сеанс экспозиции удался? Долго ответ звучал просто: тревога к концу упражнения упала. На этом стоит теория эмоциональной переработки. В ней страх гаснет через привыкание, в ходе сеанса и между сеансами. Записанный вебинар NOCD Academy начинает как раз с её ограничений.

Новая связь вместо стёртой старой

Дальше лектор вводит теорию тормозного научения. По ней старая связь стимула с угрозой никуда не исчезает. Рядом складывается новая, конкурирующая связь стимула с безопасностью, и она тормозит старую. Принципы этой теории и выведенные из неё способы усилить экспозицию курс разбирает подробно, на клинических примерах. Какие именно, страница курса не называет. Учебные цели обещают три или больше принципов и столько же стратегий для расстройств, в основе которых страх.

Курс рассчитан на психологов, социальных работников, консультантов и семейных терапевтов, уровень у него средний. Он бесплатный, но придётся завести учётную запись и оформить заказ. Фаррелл – сотрудник NOCD и записал лекцию как часть своей обычной работы.

Мерило удачного сеанса

Мне кажется, главное в этой рамке – смена мерила. Хороший сеанс определяет не то, насколько упала тревога, а то, что клиент узнал. Отсюда простая перемена в работе. До упражнения я бы записывал ожидание клиента его же словами. После – что случилось на самом деле и какой вывод клиент сделал сам. Заканчивать стоит, когда ожидание проверено, а не когда снизился балл тревоги. Последний вопрос – «что вы выяснили?», а не «насколько вам сейчас тревожно?». Это мой вывод из теории, а не пересказ лекции.

Удачный сеанс экспозиции измеряется тем, что клиент узнал, а не тем, насколько упала его тревога.

Ограничения

Это не исследование, а обучающая лекция коммерческой компании, которая лечит ОКР, и ведущий – её сотрудник. Какие принципы и стратегии разобраны, страница не раскрывает. Кредиты CE засчитывают только американские системы лицензирования, а правила зачёта различаются по штатам. Для сертификата нужно просмотреть курс целиком и сдать тест на 75% или выше (70%, если в тесте 10 вопросов), не более чем с трёх попыток. За неполный просмотр кредиты не начисляют.

Источник
NOCD Academy
Integrating Key Principles of Inhibitory Learning Theory Into Your Exposure Practice
Теги
экспозиционная терапияОКРтормозное научениетревожные расстройстванепрерывное образование
По теме
Исследования
Интенсивный страх не поддаётся немедленному угасанию: два эксперимента о сроках вмешательства
PsychophysiologyЧитать →
Исследования
Два страха – две мозговые системы: почему «страх страха» и «страх неизвестности» запускают избегание через разные нейронные пути
Molecular PsychiatryЧитать →
Индустрия
Руководство по экспозиции при детской тревоге и случай, где страх оказался другим
Counseling Psychology and Psychotherapy (Konsul'tativnaya psikhologiya i psikhoterapiya)Читать →
PsyReflect · Бесплатно · Пн и Чт
Получайте такие разборы каждый понедельник и четверг.
Только то, что важно для практики. Отфильтровано клиническим психологом. 5 минут вместо 4 часов мониторинга.
← Предыдущая
Положительные антитела в сыворотке ещё не диагноз аутоиммунного энцефалита